2026年1月21日，地球科学学院在鸽子楼109-1会议室召开本科培养方案修订专题研讨会，系统推进2026版本科人才培养方案的优化与完善。由教学副院长钱烨主持会议，教学委员会主任委员、各系主任、教研室主任及本科教学办公室全体工作人员参加会议，围绕新时代地学人才核心素养、课程体系重构、实践教学强化及跨学科融合等关键议题展开深入研讨。

本次研讨会聚焦当前高等教育改革趋势与国家战略需求，结合新一轮科技革命对地球科学领域的深刻影响，全面审视现行培养方案的实施成效与存在问题。钱烨首先对学校发布的沙巴体育足球_沙巴体育官网-娱乐平台制定2026版本科人才培养方案的通知进行了深度解读，并通过《吉林大学2026版本科人才培养方案建设指导意见》对本次培养方案制定流程进行了梳理。与会人员一致认为，未来地学人才需具备更强的数据分析能力、多学科交叉视野以及解决复杂环境问题的综合实践能力。

在培养路径设计方面，各教研室汇报了本专业方向的人才定位与课程结构调整思路。各位主任也针对自己的专业情况对学科基础核心课、专业核心课、专业拓展课等提出了自己的建设意见，对课程结构、培养框架等进行了优化，实现了压缩学分的同时保证了内容的充实。

针对实践教学环节，会议明确要加大实验课程学时比重，要满足工程认证需求。同时，推动校企协同育人机制建设，拓展与自然资源、生态环境、气象海洋等部门的合作平台，提升学生工程应用与社会服务能力。

最后，钱烨在总结中强调，2026版培养方案必须坚持目标导向与问题导向相结合，充分吸纳一线教师意见和毕业生反馈，确保方案具有科学性、可操作性和引领性。本科教学办将根据本次会议精神梳理修改建议，组织多轮论证，按时高质量完成修订任务。